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¿Por quién ha sido caracterizado los 5 principios a la hora de pensar en la educación de personas mayores en el marco del envejecimiento activo?:
¿Por qué se justifica la educación como una necesidad dentro del marco político del envejecimiento?:
Si hablamos de cohesión social, bienestar y envejecimiento activo a qué nos estamos refiriendo:
Dentro de los programas de salud para adultos mayores nos encontramos con ¿qué modelos?:
¿A qué llamamos actuaciones de educación integrales?:
La capacidad funcional comprende las capacidades que permiten a una persona ser y hacer lo que es importante para ella. Con esta afirmación a qué nos estamos refiriendo:
El hecho de potenciar y extender la atención especializada, y promocionar las campañas de vacunación ¿se engloban dentro de las recomendaciones desde una perspectiva de la salud?:
Las personas mayores a menudo son víctimas de prejuicios sobre su edad, de acciones discriminatorias con lo que en casos podemos llegar al racismo o sexismo. ¿Con todo ello a que nos estamos refiriendo?:
De los siguientes tipos cual NO es un tipo de edadismo:
Cuál de los siguientes ejemplos en falso: